CONCURSURILE SCOLARE 2009 – 2010
OLIMPIADA DE ISTORIE:
ETAPA PE SCOALA – DECEMBRIE 2009
ETAPA PE LOCALITATE – 13 FEBRUARIE 2010
ETAPA JUDETEANA – 13 MARTIE 2010 – GR. SC. ADM. SI DE SERVICII “VICTOR SLAVESCU” PLOIESTI
ETAPA NATIONALA – 7 – 11 APRILIE 2010 – BACAU
SESIUNEA DE COMUNICARI SI REFERATE STIINTIFICE ALE ELEVILOR:
ETAPA JUDETEANA – 21 APRILIE 2010 – C.N. MIHAI VITEAZUL PLOIESTI
ETAPA NATIONALA – 14-16 IUNIE 2010 - FOCSANI
CONCURSUL MEMORIA HOLOCAUSTULUI :
ETAPA JUDETEANA –14 APRILIE 2010 – LIC. DE ARTA PLOIESTI
ETAPA NATIONALA – 19-22 IULIE 2010 - BRASOV
CULTURA SI CIVILIZATIE ROMANESCA:
ETAPA JUDETEANA - 24.FEBRUARIE 2010 – LIC. “AUREL VLAICU” BREAZA
ETAPA NATIONALA – 30 MAI – 2 IUNIE 2010 – DEVA, JUD. HUNEDOARA
ISTORIE SI SOCIETATE IN DIMENSIUNE VIRTUALA:
1. ETAPA JUDETEANA – 31 MARTIE 2010 – C. N. “AL. I. CUZA’ PLOIESTI
miercuri, 25 noiembrie 2009
luni, 23 noiembrie 2009
modificari in vederea inscrierii la gradele didactice
METODOLOGIA FORMĂRII CONTINUE A PERSONALULUI DIDACTIC DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR
aprobată prin Ordinul Nr. 5720 / 20.10.2009
Modificări faţă de Metodologia nr. 3770 / 19.05.1998
Definitivat
Pentru înscrierea la examenul de acordare a definitivării în învăţământ, candidaţii trebuie să obţină calificativul de cel puţin „bine” la aprecierile anuale şi la inspecţiile şcolare din anii anteriori înscrierii, dacă acestea au avut loc.
Cadrul didactic înscris la examenul pentru definitivarea în învăţământ care nu a putut susţine probele de examen datorită unor motive temeinice, susţinute cu documente, poate să susţină probele respective în sesiunea din anul şcolar următor, cu aprobarea inspectoratului şcolar. În acest caz, sesiunea de examen la care nu s-a putut prezenta nu se însumează la cele 3 sesiuni, permise în cel mult 5 ani.
Înscrierea la examenul pentru acordarea definitivării în învăţământ se face pe bază de cerere, însoţită de dosarul de înscriere, în fiecare an, în perioada 1 octombrie – 31 octombrie, pentru sesiunea din anul şcolar respectiv, la conducerile unităţilor de învăţământ, care vor verifica existenţa şi legalitatea documentelor din dosarele de înscriere. Dosarele cadrelor didactice înscrise la examenul de definitivare în învăţământ, care îndeplinesc condiţiile legale, vor fi înaintate de către conducerile unităţilor de învăţământ inspectoratelor şcolare, unde vor fi înregistrate oficial cu număr şi dată.
Cererile de înscriere vor fi supuse aprobării consiliului de administraţie al inspectoratelor şcolare de către inspectorul cu probleme de perfecţionare şi formare continuă.
Inspecţia specială se efectuează la 4 activităţi didactice, se notează cu o singură notă, de la 10 la 1, exprimată prin numere întregi sau zecimale şi este valabilă numai pentru anul şcolar în care a fost efectuată. Nota minimă de promovare a inspecţiei speciale este 7. Nota acordată la inspecţia specială nu poate fi contestată.
Gradul II
Pentru aprobarea înscrierii la examenul de obţinere a gradului didactic II, candidatul trebuie să obţină calificativul de cel puţin „bine” la aprecierile anuale şi la inspecţiile şcolare, dacă acestea au avut loc, din ultimii 2 ani de activitate premergători înscrierii.
Cadrele didactice care îndeplinesc condiţiile legale şi doresc să se înscrie la examenul pentru acordarea gradului didactic II vor solicita efectuarea primei inspecţii curente, printr-o cerere tip, în perioada 1 – 31 octombrie a anului premergător depunerii dosarului de înscriere. Conducerile unităţilor de învăţământ vor înainta cererile către inspectoratul şcolar judeţean, unde vor fi înregistrate oficial şi supuse validării consiliului de administraţie.
Înscrierea la examenul pentru acordarea gradului didactic II în învăţământ se face pe bază de cerere, însoţită de dosarul de înscriere, în fiecare an, în perioada 1 octombrie – 31 octombrie, pentru sesiunea din anul şcolar următor, la conducerile unităţilor de învăţământ, care vor verifica existenţa şi legalitatea documentelor din dosarele de înscriere. Dosarele cadrelor didactice înscrise la examenul de definitivare în învăţământ, care îndeplinesc condiţiile legale, vor fi înaintate de către conducerile unităţilor de învăţământ inspectoratelor şcolare, unde vor fi înregistrate oficial cu număr şi dată.
Cererile de înscriere vor fi supuse aprobării consiliului de administraţie al inspectoratelor şcolare de către inspectorul cu probleme de perfecţionare şi formare continuă.
Directorii unităţilor de învăţământ vor transmite inspectoratelor şcolare, în perioada 7 – 14 iunie a fiecărui an, procesele verbale de inspecţii curente şi speciale derulate în anul şcolar respectiv, în copie autentificată prin ştampila şi semnătura conducătorului unităţii şcolare în care s-a efectuat inspecţia; fiecare proces verbal va fi însoţit de un document din care să rezulte vechimea la catedră a cadrului didactic.
Inspecţia specială se efectuează la 4 activităţi didactice, se notează cu o singură notă, de la 10 la 1, exprimată prin numere întregi sau zecimale şi este valabilă numai pentru anul şcolar în care a fost efectuată. Nota minimă de promovare a inspecţiei speciale este 8. Nota acordată la inspecţia specială nu poate fi contestată.
Gradul I
Pentru aprobarea înscrierii la examenul de obţinere a gradului didactic I, candidatul trebuie să obţină calificativul de cel puţin „foarte bine” la aprecierile anuale, la inspecţia curentă şi la inspecţiile şcolare, dacă acestea au avut loc, din ultimii 2 ani de activitate premergători înscrierii.
Cadrele didactice care îndeplinesc condiţiile legale şi doresc să se înscrie la examenul pentru acordarea gradului didactic II vor solicita efectuarea primei inspecţii curente, printr-o cerere tip, în perioada 1 – 31 octombrie a anului premergător depunerii dosarului de înscriere. Conducerile unităţilor de învăţământ vor înainta cererile către inspectoratul şcolar judeţean, unde vor fi înregistrate oficial şi supuse validării consiliului de administraţie.
Directorii unităţilor de învăţământ vor transmite inspectoratelor şcolare, în perioada 7 – 14 iunie a fiecărui an, procesele verbale de inspecţii curente şi speciale derulate în anul şcolar respectiv, în copie autentificată prin ştampila şi semnătura conducătorului unităţii şcolare în care s-a efectuat inspecţia; fiecare proces verbal va fi însoţit de un document din care să rezulte vechimea la catedră a cadrului didactic.
IMPORTANT: Cadrele didactice care doresc să se înscrie la gradele didactice II şi I în octombrie 2010, vor depune în perioada 2 – 15 decembrie 2009 o cerere tip la conducerea şcolii, prin care vor solicita preînscrierea la aceste grade didactice. În perioada 5 – 15 ianuarie 2010, conducerile unităţilor de învăţământ, prin responsabilii FCDP din şcoli, vor înainta cererile către inspectoratul şcolar judeţean, unde vor fi înregistrate oficial şi supuse validării consiliului de administraţie. În semestrul al II-lea al anului şcolar 2009 – 2010 se vor efectua inspecţiile curente (IC1), care se vor depune la dosarul de înscriere în luna octombrie 2010.
Programele de perfecţionare o dată la 5 ani
Evaluarea şi validarea achiziţiilor dobândite de personalul didactic prin diferite programe şi forme de organizare a formării continue / perfecţionării se efectuează prin sistemul de recunoaştere, echivalare şi acumulare a creditelor profesionale transferabile.
Personalul didactic, precum şi personalul de conducere, de îndrumare şi control din învăţământul preuniversitar participă, o dată la 5 ani, la un program de perfecţionare.
Personalul didactic din învăţământul preuniversitar trebuie să acumuleze la intervale de 5 ani un minimum de 90 de credite profesionale transferabile. Acestea se pot obţine prin:
a) participarea la un program de perfecţionare o dată la 5 ani, de 30-90 de credite, acreditat de CNFPIP;
b) participarea la alte programe şi forme de organizare a perfecţionării / formării continue a personalului didactic.
Condiţia participării la un program de perfecţionare o dată la 5 ani se consideră integral îndeplinită în următoarele situaţii:
a) pentru personalul didactic care a obţinut, în intervalul respectiv, definitivarea în învăţământ sau grad didactic;
b) pentru personalul didactic din învăţământul preşcolar şi din învăţământul general obligatoriu care a absolvit, în intervalul respectiv, studii universitare de masterat, în domeniul de specialitatea sau în domeniul Ştiinţele educaţiei, cu condiţia ca suma creditelor la licenţă şi masterat să fie de cel puţin 300 de credite;
c) pentru personalul didactic din învăţământul preşcolar şi din învăţământul general obligatoriu care a absolvit, în intervalul respectiv, studii universitare de masterat, în domeniul de specialitate sau în domeniul Ştiinţele educaţiei pentru care nu este menţionat numărul de credite;
d) pentru personalul didactic care a absolvit, în intervalul respectiv, studii universitare de doctorat în domeniul de specialitate sau în domeniul Ştiinţele educaţiei;
e) pentru personalul didactic care a absolvit, în intervalul respectiv, un program de conversie profesională în învăţământ prin studii postuniversitare cu durata de minimum 3 semestre;
f) pentru personalul didactic care a absolvit, în intervalul respectiv, un curs postuniversitar didactic cu durata de trei semestre.
In cazul personalului didactic care nu se află în nici una dintre situaţiile de mai sus, este obligatorie obţinerea, în intervalul de 5 ani, a cel puţin 30 de credite dintr-un program de formare continuă acreditat de CNFP. Diferenţa până la 90 de credite poate fi acoperită prin acumularea de credite profesionale pe baza următoarelor echivalări:
a) se echivalează cu 60 de credite absolvirea, în intervalul respectiv, a unui curs postuniversitar didactic cu durata de 2 semestre;
b) se echivalează cu 45 de credite absolvirea, în intervalul respectiv, a unui curs postuniversitar profesional în specialitate cu durata de 3 semestre;
c) se echivalează cu 30 de credite absolvirea, în intervalul respectiv, a unui curs postuniversitar profesional în specialitate cu durata de 2 semestre sau a unui curs postuniversitar didactic cu durata de 1 semestru;
d) se echivalează cu 10 credite absolvirea, în intervalul respectiv, a unui curs postuniversitar profesional în specialitate cu durata de 1 semestru.
aprobată prin Ordinul Nr. 5720 / 20.10.2009
Modificări faţă de Metodologia nr. 3770 / 19.05.1998
Definitivat
Pentru înscrierea la examenul de acordare a definitivării în învăţământ, candidaţii trebuie să obţină calificativul de cel puţin „bine” la aprecierile anuale şi la inspecţiile şcolare din anii anteriori înscrierii, dacă acestea au avut loc.
Cadrul didactic înscris la examenul pentru definitivarea în învăţământ care nu a putut susţine probele de examen datorită unor motive temeinice, susţinute cu documente, poate să susţină probele respective în sesiunea din anul şcolar următor, cu aprobarea inspectoratului şcolar. În acest caz, sesiunea de examen la care nu s-a putut prezenta nu se însumează la cele 3 sesiuni, permise în cel mult 5 ani.
Înscrierea la examenul pentru acordarea definitivării în învăţământ se face pe bază de cerere, însoţită de dosarul de înscriere, în fiecare an, în perioada 1 octombrie – 31 octombrie, pentru sesiunea din anul şcolar respectiv, la conducerile unităţilor de învăţământ, care vor verifica existenţa şi legalitatea documentelor din dosarele de înscriere. Dosarele cadrelor didactice înscrise la examenul de definitivare în învăţământ, care îndeplinesc condiţiile legale, vor fi înaintate de către conducerile unităţilor de învăţământ inspectoratelor şcolare, unde vor fi înregistrate oficial cu număr şi dată.
Cererile de înscriere vor fi supuse aprobării consiliului de administraţie al inspectoratelor şcolare de către inspectorul cu probleme de perfecţionare şi formare continuă.
Inspecţia specială se efectuează la 4 activităţi didactice, se notează cu o singură notă, de la 10 la 1, exprimată prin numere întregi sau zecimale şi este valabilă numai pentru anul şcolar în care a fost efectuată. Nota minimă de promovare a inspecţiei speciale este 7. Nota acordată la inspecţia specială nu poate fi contestată.
Gradul II
Pentru aprobarea înscrierii la examenul de obţinere a gradului didactic II, candidatul trebuie să obţină calificativul de cel puţin „bine” la aprecierile anuale şi la inspecţiile şcolare, dacă acestea au avut loc, din ultimii 2 ani de activitate premergători înscrierii.
Cadrele didactice care îndeplinesc condiţiile legale şi doresc să se înscrie la examenul pentru acordarea gradului didactic II vor solicita efectuarea primei inspecţii curente, printr-o cerere tip, în perioada 1 – 31 octombrie a anului premergător depunerii dosarului de înscriere. Conducerile unităţilor de învăţământ vor înainta cererile către inspectoratul şcolar judeţean, unde vor fi înregistrate oficial şi supuse validării consiliului de administraţie.
Înscrierea la examenul pentru acordarea gradului didactic II în învăţământ se face pe bază de cerere, însoţită de dosarul de înscriere, în fiecare an, în perioada 1 octombrie – 31 octombrie, pentru sesiunea din anul şcolar următor, la conducerile unităţilor de învăţământ, care vor verifica existenţa şi legalitatea documentelor din dosarele de înscriere. Dosarele cadrelor didactice înscrise la examenul de definitivare în învăţământ, care îndeplinesc condiţiile legale, vor fi înaintate de către conducerile unităţilor de învăţământ inspectoratelor şcolare, unde vor fi înregistrate oficial cu număr şi dată.
Cererile de înscriere vor fi supuse aprobării consiliului de administraţie al inspectoratelor şcolare de către inspectorul cu probleme de perfecţionare şi formare continuă.
Directorii unităţilor de învăţământ vor transmite inspectoratelor şcolare, în perioada 7 – 14 iunie a fiecărui an, procesele verbale de inspecţii curente şi speciale derulate în anul şcolar respectiv, în copie autentificată prin ştampila şi semnătura conducătorului unităţii şcolare în care s-a efectuat inspecţia; fiecare proces verbal va fi însoţit de un document din care să rezulte vechimea la catedră a cadrului didactic.
Inspecţia specială se efectuează la 4 activităţi didactice, se notează cu o singură notă, de la 10 la 1, exprimată prin numere întregi sau zecimale şi este valabilă numai pentru anul şcolar în care a fost efectuată. Nota minimă de promovare a inspecţiei speciale este 8. Nota acordată la inspecţia specială nu poate fi contestată.
Gradul I
Pentru aprobarea înscrierii la examenul de obţinere a gradului didactic I, candidatul trebuie să obţină calificativul de cel puţin „foarte bine” la aprecierile anuale, la inspecţia curentă şi la inspecţiile şcolare, dacă acestea au avut loc, din ultimii 2 ani de activitate premergători înscrierii.
Cadrele didactice care îndeplinesc condiţiile legale şi doresc să se înscrie la examenul pentru acordarea gradului didactic II vor solicita efectuarea primei inspecţii curente, printr-o cerere tip, în perioada 1 – 31 octombrie a anului premergător depunerii dosarului de înscriere. Conducerile unităţilor de învăţământ vor înainta cererile către inspectoratul şcolar judeţean, unde vor fi înregistrate oficial şi supuse validării consiliului de administraţie.
Directorii unităţilor de învăţământ vor transmite inspectoratelor şcolare, în perioada 7 – 14 iunie a fiecărui an, procesele verbale de inspecţii curente şi speciale derulate în anul şcolar respectiv, în copie autentificată prin ştampila şi semnătura conducătorului unităţii şcolare în care s-a efectuat inspecţia; fiecare proces verbal va fi însoţit de un document din care să rezulte vechimea la catedră a cadrului didactic.
IMPORTANT: Cadrele didactice care doresc să se înscrie la gradele didactice II şi I în octombrie 2010, vor depune în perioada 2 – 15 decembrie 2009 o cerere tip la conducerea şcolii, prin care vor solicita preînscrierea la aceste grade didactice. În perioada 5 – 15 ianuarie 2010, conducerile unităţilor de învăţământ, prin responsabilii FCDP din şcoli, vor înainta cererile către inspectoratul şcolar judeţean, unde vor fi înregistrate oficial şi supuse validării consiliului de administraţie. În semestrul al II-lea al anului şcolar 2009 – 2010 se vor efectua inspecţiile curente (IC1), care se vor depune la dosarul de înscriere în luna octombrie 2010.
Programele de perfecţionare o dată la 5 ani
Evaluarea şi validarea achiziţiilor dobândite de personalul didactic prin diferite programe şi forme de organizare a formării continue / perfecţionării se efectuează prin sistemul de recunoaştere, echivalare şi acumulare a creditelor profesionale transferabile.
Personalul didactic, precum şi personalul de conducere, de îndrumare şi control din învăţământul preuniversitar participă, o dată la 5 ani, la un program de perfecţionare.
Personalul didactic din învăţământul preuniversitar trebuie să acumuleze la intervale de 5 ani un minimum de 90 de credite profesionale transferabile. Acestea se pot obţine prin:
a) participarea la un program de perfecţionare o dată la 5 ani, de 30-90 de credite, acreditat de CNFPIP;
b) participarea la alte programe şi forme de organizare a perfecţionării / formării continue a personalului didactic.
Condiţia participării la un program de perfecţionare o dată la 5 ani se consideră integral îndeplinită în următoarele situaţii:
a) pentru personalul didactic care a obţinut, în intervalul respectiv, definitivarea în învăţământ sau grad didactic;
b) pentru personalul didactic din învăţământul preşcolar şi din învăţământul general obligatoriu care a absolvit, în intervalul respectiv, studii universitare de masterat, în domeniul de specialitatea sau în domeniul Ştiinţele educaţiei, cu condiţia ca suma creditelor la licenţă şi masterat să fie de cel puţin 300 de credite;
c) pentru personalul didactic din învăţământul preşcolar şi din învăţământul general obligatoriu care a absolvit, în intervalul respectiv, studii universitare de masterat, în domeniul de specialitate sau în domeniul Ştiinţele educaţiei pentru care nu este menţionat numărul de credite;
d) pentru personalul didactic care a absolvit, în intervalul respectiv, studii universitare de doctorat în domeniul de specialitate sau în domeniul Ştiinţele educaţiei;
e) pentru personalul didactic care a absolvit, în intervalul respectiv, un program de conversie profesională în învăţământ prin studii postuniversitare cu durata de minimum 3 semestre;
f) pentru personalul didactic care a absolvit, în intervalul respectiv, un curs postuniversitar didactic cu durata de trei semestre.
In cazul personalului didactic care nu se află în nici una dintre situaţiile de mai sus, este obligatorie obţinerea, în intervalul de 5 ani, a cel puţin 30 de credite dintr-un program de formare continuă acreditat de CNFP. Diferenţa până la 90 de credite poate fi acoperită prin acumularea de credite profesionale pe baza următoarelor echivalări:
a) se echivalează cu 60 de credite absolvirea, în intervalul respectiv, a unui curs postuniversitar didactic cu durata de 2 semestre;
b) se echivalează cu 45 de credite absolvirea, în intervalul respectiv, a unui curs postuniversitar profesional în specialitate cu durata de 3 semestre;
c) se echivalează cu 30 de credite absolvirea, în intervalul respectiv, a unui curs postuniversitar profesional în specialitate cu durata de 2 semestre sau a unui curs postuniversitar didactic cu durata de 1 semestru;
d) se echivalează cu 10 credite absolvirea, în intervalul respectiv, a unui curs postuniversitar profesional în specialitate cu durata de 1 semestru.
METODOLOGIA MEMORIA HOLOCAUSTULUI
Nr. 43246 bis/23.09 2009
APROB
SECRETAR DE STAT,
Adriana Doina Pană
AVIZ
DIRECTOR GENERAL,
Liliana Preoteasa
METODOLOGIA ORGANIZĂRII ŞI DESFĂSURĂRII CONCURSULUI NAŢIONAL "MEMORIA HOLOCAUSTULUI"
Argument
În actul final de acuzare în cadrul procesului de la Nürenberg, intentat conducătorilor nazişti, se menţiona: "Cele mai bestiale crime au fost plănuite şi săvârşite de nazişti împotriva evreilor. Istoria nu cunoaşte crime îndreptate simultan împotriva unei mase de oameni, crime săvârşite cu asemenea cruzime premeditata."
Cunoaşterea şi conştientizarea, de către copii si tineri, a istoriei Holocaustului, constituie motivaţia fundamentală a demersului educaţional propus de către Direcţia Generala pentru Învăţământ Preuniversitar din cadrul Ministerului Educaţiei si Cercetării, prin acest concurs naţional.
"Memoria Holocaustului" constituie, totodată, un răspuns oportun în plan educaţional, cerinţei actuale de formare a viitorului cetăţean al spaţiului european, în perspectiva apropiatei integrări a ţării noastre în Uniunea Europeana.
Consideram că propunerea noastră este cu atât mai necesară cu cât, în lumea contemporană, asistam încă la manifestări de rasism, antisemitism, discriminare, violenţă, intoleranţă, acţiuni ale extremei drepte, ale mişcărilor neofasciste şi xenofobe.
Concursul Naţional "Memoria Holocaustului" va fi organizat de Ministerul Educaţiei şi Cercetării, în colaborare si parteneriat cu Biroul de Informare al Consiliului Europei la Bucureşti, cu Asociaţia de Prietenie România – Israel, cu Asociaţia Evreilor Români Victime ale Holocaustului (AERVH)
MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII
Direcţia Generală Educaţie Timpurie Şcoli, Performanţă şi Programe
Str. G-ral Berthelot nr. 28-30, sector I, Bucureşti
Tel 405 62 24, fax: 313.55.47
1
2. Obiectivele concursului
-Prezentarea şi conştientizarea problematicii Holocaustului, a semnificaţiei acestuia ca o încălcare brutală, gravă a primului drept al omului – dreptul la viaţă.
-Formarea şi dezvoltarea, la elevi, a comportamentului tolerant, democratic, a spiritului civic, a deprinderilor de participare la o comunitate fără manifestări de rasism, antisemitism, violenţă, discriminare, intoleranţă.
-Evaluarea competenţelor elevilor de raportare şi valorizare a modului în care mass-media prezintă acest moment istoric.
-Cunoaşterea şi interpretarea surselor istorice
-Evaluarea modalităţilor originale de exprimare plastică a elevilor.
Etapele concursului
-etapa judeţeană, municipiul Bucureşti – luna aprilie
-etapa naţională 12-15 iulie 2010, Braov, judeţul Braşov. La etapa naţională se califică câte un elev de gimnaziu şi un elev de liceu.
Durata probelor de concurs
Durata probelor este de două ore la gimnaziu şi de trei ore la liceu
Probele de concurs
a)pentru gimnaziu:
La ambele probe ale concursului reprezentrea este individuală. Pot participa numai elevi din clasa a VII-a.
Probele de concurs constau în:
-probă scrisă de evaluare a cunoştinţelor însuşite din manualele de istorie şi bibliografia referitoare la problematica Holocaustului.
-elaborarea unui afiş, poster sau lucrare plastică (dimensiunea 60 x 90); pot fi folosite decupaje de presă, materiale printate, fotografii, copii xerox, acuarele etc., precum şi materiale pregătite înaintea începerii probei. Realizarea efectivă a lucrării în tehnica colajului sau oricare alte tehnici grafice se va face în timpul concursului. Tema lucrării va fi centrată pe Holocaust.
b)pentru liceu:
La ambele probe ale concursului reprezentarea elevilor este individuală. Pot participa elevi din clasele a X-a sau a XI-a.
Probele de concurs constau în:
-probă scrisă de evaluare a cunoştinţelor conţinute în manualele de istorie şi bibliografia referitoare la problematica Holocaustului;
-comentariu, oral pe baza unui material de presă scris sau a unui film documentar.
-la etapa judeţeană/municipiul Bucureşti, atât pentru gimnaziu cât i pentru liceu subiectele, sub formă de grilă, sunt realizate de comisia de organizare şi evaluare judeţeană
5. Evaluarea probelor
La gimnaziu:
Evaluarea probelor va fi realizată de o 1 comisie de specialitate formată din 4 profesori:
2
-proba scrisă este evaluată de 2 profesori de istorie -gimnaziu
-proba practică este evaluată de un profesor de arte vizuale şi de un profesor de istorie-gimnaziu
La liceu:
Evaluarea probelor va fi realizată de o 1 comisie de specialitate formată din 4 profesori
-proba scrisă este evaluată de 2 profesori de istorie-liceu
-comentariul de presă/film este evaluat de 1 profesor de limba şi literatura română şi un profesor de istorie de liceu.
Evaluarea fiecărei probe se face cu un punctaj de la 10 la 100..
La etapa naţionala, în caz de egalitate a punctajelor finale a doi sau mai mulţi participanţi, ierarhia finală, în vederea premierii, va fi stabilită, prin luarea în considerare a celui mai mare punctaj la proba de cunoştinţe. Dacă şi în acest caz există egalitate ierarhia finală, în vederea premierii, va fi stabilită ţinând cont de punctajul obţinut de participanţi la etapa judeţeană.
7.Componenţa comisiilor
a.la nivel judeţean,
. Comisia de evaluare va fi aprobată de către inspectoratul şcolar general/al municipiului Bucureşti. Comisia este compusă din:
-preşedinte- un inspector şcolar general adjunct
-vicepreşedinte- inspectorul şcolar de specialitate din judeţ/municipiul Bucureşti;
-1 secretar, un profesor pentru ambele subcomisii( gimnaziu, liceu);
- 8 membri, profesor cu experienţă în astfel de activităţi (4 pentru disciplina istorie, unul pentru disciplina limba şi literatura română şi unul disciplina arte plastice).
b.la nivel naţional
Componenţa comisiei va fi aprobată de conducerea
M. E.C.I. Comisia este formată din:
-preşedinte, cadru didactic din învăţământul universitar;
-vicepreşedinte, inspectorul general de istorie din M.E.C.I.
-1 secretar - profesor cu experienţă în astfel de activităţi, pentru ambele subcomisii(gimnaziu, liceu);
-8 membri, profesori de specialitate (4 pentru disciplina istorie, unul pentru disciplina limba şi literatura română şi unul disciplina arte plastice).
- Atât în comisia judeţeană, cât şi în cea naţională nu pot participa cadrele didactice care au elevi în concurs.
3 4
8. Dispoziţii finale
Până la data de 30 aprilie 2010, vicepreşedinţii comisiilor judeţene/municipiul Bucureşti sunt obligaţi să trimită la M.E.CI-D.G.E.T.P.P.,în atenţia inspectorului de istorie, Doru Dumitrescu, următoarele date: numele şi prenumele elevilor de gimnaziu şi liceu calificaţi pentru etapa naţională, clasa, unitatea şcolară de la acesta provine, punctajul obţinut, profesorul/profesorii care l-au pregătit. Materialele trimise vor avea semnătura inspectorului şcolar general şi a vicepreşedintelui comisiei judeţene. Informaţiile vor fi trimise prin fax la numărul 021/ 313 5547 sau 021/311.23.81.
Premiile si diplomele pentru locurile I, II si III vor fi acordate în conformitate cu normele din articolul 47 din Regulamentul de organizare şi desfăşurare a concursurilor şcolare (OMEC Nr. 3109/2002).
Eventualele contestaţiile se rezolvă în conformitate cu prevederile art 44 şi 45 din Regulamentul de organizare şi desfăşurare a concursurilor şcolare (OMEC Nr. 3109/2002). Nota acordată iniţial se modifică prin creştere sau prin descreştere dacă, între nota iniţială şi nota de la contestaţii, există o diferenţă de cel puţin 10 puncte ( în cazul sistemului de notare de la 0 a 100). Hotărârile comisiilor de contestaţii, la orice etapă sunt definitive.
Lucrările premiate vor fi păstrate timp de un an de zile în arhiva şcolii sau a inspectoratului care a organizat etapa finală a concursului, dacă există acordul autorului/autorilor.
INSPECTOR GENERAL,
Doru Dumitrescu
APROB
SECRETAR DE STAT,
Adriana Doina Pană
AVIZ
DIRECTOR GENERAL,
Liliana Preoteasa
METODOLOGIA ORGANIZĂRII ŞI DESFĂSURĂRII CONCURSULUI NAŢIONAL "MEMORIA HOLOCAUSTULUI"
Argument
În actul final de acuzare în cadrul procesului de la Nürenberg, intentat conducătorilor nazişti, se menţiona: "Cele mai bestiale crime au fost plănuite şi săvârşite de nazişti împotriva evreilor. Istoria nu cunoaşte crime îndreptate simultan împotriva unei mase de oameni, crime săvârşite cu asemenea cruzime premeditata."
Cunoaşterea şi conştientizarea, de către copii si tineri, a istoriei Holocaustului, constituie motivaţia fundamentală a demersului educaţional propus de către Direcţia Generala pentru Învăţământ Preuniversitar din cadrul Ministerului Educaţiei si Cercetării, prin acest concurs naţional.
"Memoria Holocaustului" constituie, totodată, un răspuns oportun în plan educaţional, cerinţei actuale de formare a viitorului cetăţean al spaţiului european, în perspectiva apropiatei integrări a ţării noastre în Uniunea Europeana.
Consideram că propunerea noastră este cu atât mai necesară cu cât, în lumea contemporană, asistam încă la manifestări de rasism, antisemitism, discriminare, violenţă, intoleranţă, acţiuni ale extremei drepte, ale mişcărilor neofasciste şi xenofobe.
Concursul Naţional "Memoria Holocaustului" va fi organizat de Ministerul Educaţiei şi Cercetării, în colaborare si parteneriat cu Biroul de Informare al Consiliului Europei la Bucureşti, cu Asociaţia de Prietenie România – Israel, cu Asociaţia Evreilor Români Victime ale Holocaustului (AERVH)
MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII ŞI INOVĂRII
Direcţia Generală Educaţie Timpurie Şcoli, Performanţă şi Programe
Str. G-ral Berthelot nr. 28-30, sector I, Bucureşti
Tel 405 62 24, fax: 313.55.47
1
2. Obiectivele concursului
-Prezentarea şi conştientizarea problematicii Holocaustului, a semnificaţiei acestuia ca o încălcare brutală, gravă a primului drept al omului – dreptul la viaţă.
-Formarea şi dezvoltarea, la elevi, a comportamentului tolerant, democratic, a spiritului civic, a deprinderilor de participare la o comunitate fără manifestări de rasism, antisemitism, violenţă, discriminare, intoleranţă.
-Evaluarea competenţelor elevilor de raportare şi valorizare a modului în care mass-media prezintă acest moment istoric.
-Cunoaşterea şi interpretarea surselor istorice
-Evaluarea modalităţilor originale de exprimare plastică a elevilor.
Etapele concursului
-etapa judeţeană, municipiul Bucureşti – luna aprilie
-etapa naţională 12-15 iulie 2010, Braov, judeţul Braşov. La etapa naţională se califică câte un elev de gimnaziu şi un elev de liceu.
Durata probelor de concurs
Durata probelor este de două ore la gimnaziu şi de trei ore la liceu
Probele de concurs
a)pentru gimnaziu:
La ambele probe ale concursului reprezentrea este individuală. Pot participa numai elevi din clasa a VII-a.
Probele de concurs constau în:
-probă scrisă de evaluare a cunoştinţelor însuşite din manualele de istorie şi bibliografia referitoare la problematica Holocaustului.
-elaborarea unui afiş, poster sau lucrare plastică (dimensiunea 60 x 90); pot fi folosite decupaje de presă, materiale printate, fotografii, copii xerox, acuarele etc., precum şi materiale pregătite înaintea începerii probei. Realizarea efectivă a lucrării în tehnica colajului sau oricare alte tehnici grafice se va face în timpul concursului. Tema lucrării va fi centrată pe Holocaust.
b)pentru liceu:
La ambele probe ale concursului reprezentarea elevilor este individuală. Pot participa elevi din clasele a X-a sau a XI-a.
Probele de concurs constau în:
-probă scrisă de evaluare a cunoştinţelor conţinute în manualele de istorie şi bibliografia referitoare la problematica Holocaustului;
-comentariu, oral pe baza unui material de presă scris sau a unui film documentar.
-la etapa judeţeană/municipiul Bucureşti, atât pentru gimnaziu cât i pentru liceu subiectele, sub formă de grilă, sunt realizate de comisia de organizare şi evaluare judeţeană
5. Evaluarea probelor
La gimnaziu:
Evaluarea probelor va fi realizată de o 1 comisie de specialitate formată din 4 profesori:
2
-proba scrisă este evaluată de 2 profesori de istorie -gimnaziu
-proba practică este evaluată de un profesor de arte vizuale şi de un profesor de istorie-gimnaziu
La liceu:
Evaluarea probelor va fi realizată de o 1 comisie de specialitate formată din 4 profesori
-proba scrisă este evaluată de 2 profesori de istorie-liceu
-comentariul de presă/film este evaluat de 1 profesor de limba şi literatura română şi un profesor de istorie de liceu.
Evaluarea fiecărei probe se face cu un punctaj de la 10 la 100..
La etapa naţionala, în caz de egalitate a punctajelor finale a doi sau mai mulţi participanţi, ierarhia finală, în vederea premierii, va fi stabilită, prin luarea în considerare a celui mai mare punctaj la proba de cunoştinţe. Dacă şi în acest caz există egalitate ierarhia finală, în vederea premierii, va fi stabilită ţinând cont de punctajul obţinut de participanţi la etapa judeţeană.
7.Componenţa comisiilor
a.la nivel judeţean,
. Comisia de evaluare va fi aprobată de către inspectoratul şcolar general/al municipiului Bucureşti. Comisia este compusă din:
-preşedinte- un inspector şcolar general adjunct
-vicepreşedinte- inspectorul şcolar de specialitate din judeţ/municipiul Bucureşti;
-1 secretar, un profesor pentru ambele subcomisii( gimnaziu, liceu);
- 8 membri, profesor cu experienţă în astfel de activităţi (4 pentru disciplina istorie, unul pentru disciplina limba şi literatura română şi unul disciplina arte plastice).
b.la nivel naţional
Componenţa comisiei va fi aprobată de conducerea
M. E.C.I. Comisia este formată din:
-preşedinte, cadru didactic din învăţământul universitar;
-vicepreşedinte, inspectorul general de istorie din M.E.C.I.
-1 secretar - profesor cu experienţă în astfel de activităţi, pentru ambele subcomisii(gimnaziu, liceu);
-8 membri, profesori de specialitate (4 pentru disciplina istorie, unul pentru disciplina limba şi literatura română şi unul disciplina arte plastice).
- Atât în comisia judeţeană, cât şi în cea naţională nu pot participa cadrele didactice care au elevi în concurs.
3 4
8. Dispoziţii finale
Până la data de 30 aprilie 2010, vicepreşedinţii comisiilor judeţene/municipiul Bucureşti sunt obligaţi să trimită la M.E.CI-D.G.E.T.P.P.,în atenţia inspectorului de istorie, Doru Dumitrescu, următoarele date: numele şi prenumele elevilor de gimnaziu şi liceu calificaţi pentru etapa naţională, clasa, unitatea şcolară de la acesta provine, punctajul obţinut, profesorul/profesorii care l-au pregătit. Materialele trimise vor avea semnătura inspectorului şcolar general şi a vicepreşedintelui comisiei judeţene. Informaţiile vor fi trimise prin fax la numărul 021/ 313 5547 sau 021/311.23.81.
Premiile si diplomele pentru locurile I, II si III vor fi acordate în conformitate cu normele din articolul 47 din Regulamentul de organizare şi desfăşurare a concursurilor şcolare (OMEC Nr. 3109/2002).
Eventualele contestaţiile se rezolvă în conformitate cu prevederile art 44 şi 45 din Regulamentul de organizare şi desfăşurare a concursurilor şcolare (OMEC Nr. 3109/2002). Nota acordată iniţial se modifică prin creştere sau prin descreştere dacă, între nota iniţială şi nota de la contestaţii, există o diferenţă de cel puţin 10 puncte ( în cazul sistemului de notare de la 0 a 100). Hotărârile comisiilor de contestaţii, la orice etapă sunt definitive.
Lucrările premiate vor fi păstrate timp de un an de zile în arhiva şcolii sau a inspectoratului care a organizat etapa finală a concursului, dacă există acordul autorului/autorilor.
INSPECTOR GENERAL,
Doru Dumitrescu
CONCURSURILE SCOLARE 2009-2010
CONCURSURILE SCOLARE 2009 – 2010
OLIMPIADA DE ISTORIE:
ETAPA PE SCOALA – DECEMBRIE 2009
ETAPA PE LOCALITATE – 13 FEBRUARIE 2010
ETAPA JUDETEANA – 13 MARTIE 2010 – GR. SC. ADM. SI DE SERVICII “VICTOR SLAVESCU” PLOIESTI
ETAPA NATIONALA – 7 – 11 APRILIE 2010 – BACAU
SESIUNEA DE COMUNICARI SI REFERATE STIINTIFICE ALE ELEVILOR:
ETAPA JUDETEANA – 14 APRILIE 2010 – C.N. MIHAI VITEAZUL PLOIESTI
ETAPA NATIONALA – 14-16 IUNIE 2010 - FOCSANI
CONCURSUL MEMORIA HOLOCAUSTULUI :
ETAPA JUDETEANA – 15 MAI 2010 – LIC. DE ARTA PLOIESTI
ETAPA NATIONALA – 19-22 IULIE 2010 - BRASOV
CULTURA SI CIVILIZATIE ROMANESCA:
ETAPA JUDETEANA - 24.FEBRUARIE 2010 – LIC. “AUREL VLAICU” BREAZA
ETAPA NATIONALA – 30 MAI – 2 IUNIE 2010 – DEVA, JUD. HUNEDOARA
OLIMPIADA DE ISTORIE:
ETAPA PE SCOALA – DECEMBRIE 2009
ETAPA PE LOCALITATE – 13 FEBRUARIE 2010
ETAPA JUDETEANA – 13 MARTIE 2010 – GR. SC. ADM. SI DE SERVICII “VICTOR SLAVESCU” PLOIESTI
ETAPA NATIONALA – 7 – 11 APRILIE 2010 – BACAU
SESIUNEA DE COMUNICARI SI REFERATE STIINTIFICE ALE ELEVILOR:
ETAPA JUDETEANA – 14 APRILIE 2010 – C.N. MIHAI VITEAZUL PLOIESTI
ETAPA NATIONALA – 14-16 IUNIE 2010 - FOCSANI
CONCURSUL MEMORIA HOLOCAUSTULUI :
ETAPA JUDETEANA – 15 MAI 2010 – LIC. DE ARTA PLOIESTI
ETAPA NATIONALA – 19-22 IULIE 2010 - BRASOV
CULTURA SI CIVILIZATIE ROMANESCA:
ETAPA JUDETEANA - 24.FEBRUARIE 2010 – LIC. “AUREL VLAICU” BREAZA
ETAPA NATIONALA – 30 MAI – 2 IUNIE 2010 – DEVA, JUD. HUNEDOARA
duminică, 15 noiembrie 2009
Fundatia Corneli Coposu
Fundatia Corneliu Coposu initiaza a II-a editie a concursului national "Corneliu Coposu in istorie", care sa va desfasura in perioada 30.11. 2009 - 01.05.2010.
Festivitatea de premiere se va desfasura in data de 23.05.2010, la o locatie care se va anunta ulterior. Regulamentul de organizare a concursului si bibliografia se vor gasi pe site-ul fundatiei: http://www.corneliu-coposu.ro. Corespondenta legata de concurs va fi trimisa pe adresa de e-mail: concurs-ed2@coposu-coposu.ro.
Festivitatea de premiere se va desfasura in data de 23.05.2010, la o locatie care se va anunta ulterior. Regulamentul de organizare a concursului si bibliografia se vor gasi pe site-ul fundatiei: http://www.corneliu-coposu.ro. Corespondenta legata de concurs va fi trimisa pe adresa de e-mail: concurs-ed2@coposu-coposu.ro.
marți, 10 noiembrie 2009
anunt ff. important
In atentia tuturor profesorilor de istorie:
Cei care doresc sa se inscrie la gradele didactice II si I in anul scolar 2010-2011, trebuie sa depuna cerere de inscriere (tip) la inspectorul de specialitate intre 1-15 decembrie 2009, iar inspectia curenta 1 (IC 1) se va susutine in semestrul II al acestui an scolar.
Cei care doresc sa se inscrie la gradele didactice II si I in anul scolar 2010-2011, trebuie sa depuna cerere de inscriere (tip) la inspectorul de specialitate intre 1-15 decembrie 2009, iar inspectia curenta 1 (IC 1) se va susutine in semestrul II al acestui an scolar.
impresii
Miercuri, 4.11.2009, am participat la cercul profesorilor de istorie din zona Slanic. Cercul a fost sustinut la Scoala "Carol I" Plopeni, prof. Panaete Cristina, cu tema "Lumea medievala. Institutia cavalerilor" , la clasa a VI-a.
Pe langa pregatirea de specialitate si metodica remarcabila a doamnei profesoare, am constat implicarea deosebita a conducerii scolii si a colectivului de cadre didcatice din scoala la pregatirea acestei activitati, la care a participat din partea comunitatii locale si domnul primar Nita.
Felicitam pe toti cei implicati si le dorim mult succes si in continuare!
Pe langa pregatirea de specialitate si metodica remarcabila a doamnei profesoare, am constat implicarea deosebita a conducerii scolii si a colectivului de cadre didcatice din scoala la pregatirea acestei activitati, la care a participat din partea comunitatii locale si domnul primar Nita.
Felicitam pe toti cei implicati si le dorim mult succes si in continuare!
joi, 29 octombrie 2009
olimpiada de istorie 2009 - 2010
PROGRAMA
DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA: ISTORIE
BACALAUREAT 2010
Aprobată prin O.M.E.C.I. nr. 5204 / 23.09.2009
2009-2010
I. Precizări
În cadrul examenului de bacalaureat 2010, Istoria are statut de disciplină obligatorie, la proba E c), pentru profilul umanist din filiera teoretică sau, după caz, pentru filiera vocaţională.
Proba de examen la Istorie este o probă scrisă cu durata de 3 ore.
Prezenta programă pentru examenul de bacalaureat se fundamentează pe programele şcolare pentru clasele a IX-a - a XII-a, aprobate prin O.M.E.C.T / O.M.E.C.I în perioada 2004-2009.
II. COMPETENŢE DE EVALUAT
Utilizarea eficientă a comunicării şi a limbajului de specialitate
· 1.1. Formularea de argumente referitoare la un subiect istoric
· 1.2. Folosirea limbajului adecvat în cadrul unei prezentări scrise
· 1.3. Evidenţierea relaţiei cauză – efect într-o succesiune de evenimente sau procese istorice
· 1.4. Formularea, în scris, a unor opinii referitoare la o temă de istorie
2. Exersarea demersurilor şi acţiunilor civice democratice
· 2.1. Extragerea informaţiei esenţiale dintr-un mesaj
· 2.2. Descoperirea constantelor în desfăşurarea fenomenelor istorice studiate
3. Aplicarea principiilor şi a metodelor adecvate în abordarea surselor istorice
· 3.1. Selectarea şi comentarea surselor istorice pentru a susţine/ combate un punct de vedere
· 3.2. Descoperirea în sursele de informare a perspectivelor multiple asupra evenimentelor şi proceselor istorice
· 3.3. Analiza diversităţii sociale, culturale şi de civilizaţie în istorie pornind de la sursele istorice
Utilizarea surselor istorice, a metodelor şi a tehnicilor adecvate istoriei pentru rezolvarea de probleme
· 4.1. Utilizarea adecvată a coordonatelor temporale şi spaţiale relative la un subiect istoric
· 4.2. Construirea de sinteze tematice
III. DOMENII DE CONŢINUT / CONŢINUTURI
A. POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE
1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor
B. OAMENII, SOCIETATEA ŞI LUMEA IDEILOR
1. Secolul XX – între democraţie şi totalitarism. Ideologii şi practici politice în România şi în Europa
2. Constituţiile din România
C. STATUL ŞI POLITICA
1. Autonomii locale şi instituţii centrale şi în spaţiul românesc (secolele IX-XVIII)
2. Statul român modern: de la proiect politic la realizarea României Mari. (secolele XVIII-XX)
3. România postbelică. Stalinism, naţional-comunism şi disidenţă anticomunistă. Construcţia democraţiei postdecembriste.
D. RELAŢIILE INTERNAŢIONALE
1. Spaţiul românesc între diplomaţie şi conflict în Evul Mediu şi la începuturile modernităţii.
2. România şi concertul european; de la „criza orientală” la marile alianţe ale secolului XX.
3. România în perioada „Războiului rece”.
Notă! Pregătirea candidaţilor şi elaborarea subiectelor pentru examenul de bacalaureat 2010 se vor realiza în conformitate cu prevederile prezentei programe de bacalaureat şi a programelor şcolare aflate în vigoare pentru clasele a IX-a - a XII-a.
DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA: ISTORIE
BACALAUREAT 2010
Aprobată prin O.M.E.C.I. nr. 5204 / 23.09.2009
2009-2010
I. Precizări
În cadrul examenului de bacalaureat 2010, Istoria are statut de disciplină obligatorie, la proba E c), pentru profilul umanist din filiera teoretică sau, după caz, pentru filiera vocaţională.
Proba de examen la Istorie este o probă scrisă cu durata de 3 ore.
Prezenta programă pentru examenul de bacalaureat se fundamentează pe programele şcolare pentru clasele a IX-a - a XII-a, aprobate prin O.M.E.C.T / O.M.E.C.I în perioada 2004-2009.
II. COMPETENŢE DE EVALUAT
Utilizarea eficientă a comunicării şi a limbajului de specialitate
· 1.1. Formularea de argumente referitoare la un subiect istoric
· 1.2. Folosirea limbajului adecvat în cadrul unei prezentări scrise
· 1.3. Evidenţierea relaţiei cauză – efect într-o succesiune de evenimente sau procese istorice
· 1.4. Formularea, în scris, a unor opinii referitoare la o temă de istorie
2. Exersarea demersurilor şi acţiunilor civice democratice
· 2.1. Extragerea informaţiei esenţiale dintr-un mesaj
· 2.2. Descoperirea constantelor în desfăşurarea fenomenelor istorice studiate
3. Aplicarea principiilor şi a metodelor adecvate în abordarea surselor istorice
· 3.1. Selectarea şi comentarea surselor istorice pentru a susţine/ combate un punct de vedere
· 3.2. Descoperirea în sursele de informare a perspectivelor multiple asupra evenimentelor şi proceselor istorice
· 3.3. Analiza diversităţii sociale, culturale şi de civilizaţie în istorie pornind de la sursele istorice
Utilizarea surselor istorice, a metodelor şi a tehnicilor adecvate istoriei pentru rezolvarea de probleme
· 4.1. Utilizarea adecvată a coordonatelor temporale şi spaţiale relative la un subiect istoric
· 4.2. Construirea de sinteze tematice
III. DOMENII DE CONŢINUT / CONŢINUTURI
A. POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE
1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor
B. OAMENII, SOCIETATEA ŞI LUMEA IDEILOR
1. Secolul XX – între democraţie şi totalitarism. Ideologii şi practici politice în România şi în Europa
2. Constituţiile din România
C. STATUL ŞI POLITICA
1. Autonomii locale şi instituţii centrale şi în spaţiul românesc (secolele IX-XVIII)
2. Statul român modern: de la proiect politic la realizarea României Mari. (secolele XVIII-XX)
3. România postbelică. Stalinism, naţional-comunism şi disidenţă anticomunistă. Construcţia democraţiei postdecembriste.
D. RELAŢIILE INTERNAŢIONALE
1. Spaţiul românesc între diplomaţie şi conflict în Evul Mediu şi la începuturile modernităţii.
2. România şi concertul european; de la „criza orientală” la marile alianţe ale secolului XX.
3. România în perioada „Războiului rece”.
Notă! Pregătirea candidaţilor şi elaborarea subiectelor pentru examenul de bacalaureat 2010 se vor realiza în conformitate cu prevederile prezentei programe de bacalaureat şi a programelor şcolare aflate în vigoare pentru clasele a IX-a - a XII-a.
precizari
PROGRAMA
DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA: ISTORIE
BACALAUREAT 2010
Aprobată prin O.M.E.C.I. nr. 5204 / 23.09.2009
2009-2010
I. Precizări
În cadrul examenului de bacalaureat 2010, Istoria are statut de disciplină obligatorie, la proba E c), pentru profilul umanist din filiera teoretică sau, după caz, pentru filiera vocaţională.
Proba de examen la Istorie este o probă scrisă cu durata de 3 ore.
Prezenta programă pentru examenul de bacalaureat se fundamentează pe programele şcolare pentru clasele a IX-a - a XII-a, aprobate prin O.M.E.C.T / O.M.E.C.I în perioada 2004-2009.
II. COMPETENŢE DE EVALUAT
Utilizarea eficientă a comunicării şi a limbajului de specialitate
· 1.1. Formularea de argumente referitoare la un subiect istoric
· 1.2. Folosirea limbajului adecvat în cadrul unei prezentări scrise
· 1.3. Evidenţierea relaţiei cauză – efect într-o succesiune de evenimente sau procese istorice
· 1.4. Formularea, în scris, a unor opinii referitoare la o temă de istorie
2. Exersarea demersurilor şi acţiunilor civice democratice
· 2.1. Extragerea informaţiei esenţiale dintr-un mesaj
· 2.2. Descoperirea constantelor în desfăşurarea fenomenelor istorice studiate
3. Aplicarea principiilor şi a metodelor adecvate în abordarea surselor istorice
· 3.1. Selectarea şi comentarea surselor istorice pentru a susţine/ combate un punct de vedere
· 3.2. Descoperirea în sursele de informare a perspectivelor multiple asupra evenimentelor şi proceselor istorice
· 3.3. Analiza diversităţii sociale, culturale şi de civilizaţie în istorie pornind de la sursele istorice
Utilizarea surselor istorice, a metodelor şi a tehnicilor adecvate istoriei pentru rezolvarea de probleme
· 4.1. Utilizarea adecvată a coordonatelor temporale şi spaţiale relative la un subiect istoric
· 4.2. Construirea de sinteze tematice
III. DOMENII DE CONŢINUT / CONŢINUTURI
A. POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE
1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor
B. OAMENII, SOCIETATEA ŞI LUMEA IDEILOR
1. Secolul XX – între democraţie şi totalitarism. Ideologii şi practici politice în România şi în Europa
2. Constituţiile din România
C. STATUL ŞI POLITICA
1. Autonomii locale şi instituţii centrale şi în spaţiul românesc (secolele IX-XVIII)
2. Statul român modern: de la proiect politic la realizarea României Mari. (secolele XVIII-XX)
3. România postbelică. Stalinism, naţional-comunism şi disidenţă anticomunistă. Construcţia democraţiei postdecembriste.
D. RELAŢIILE INTERNAŢIONALE
1. Spaţiul românesc între diplomaţie şi conflict în Evul Mediu şi la începuturile modernităţii.
2. România şi concertul european; de la „criza orientală” la marile alianţe ale secolului XX.
3. România în perioada „Războiului rece”.
Notă! Pregătirea candidaţilor şi elaborarea subiectelor pentru examenul de bacalaureat 2010 se vor realiza în conformitate cu prevederile prezentei programe de bacalaureat şi a programelor şcolare aflate în vigoare pentru clasele a IX-a - a XII-a.
DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA: ISTORIE
BACALAUREAT 2010
Aprobată prin O.M.E.C.I. nr. 5204 / 23.09.2009
2009-2010
I. Precizări
În cadrul examenului de bacalaureat 2010, Istoria are statut de disciplină obligatorie, la proba E c), pentru profilul umanist din filiera teoretică sau, după caz, pentru filiera vocaţională.
Proba de examen la Istorie este o probă scrisă cu durata de 3 ore.
Prezenta programă pentru examenul de bacalaureat se fundamentează pe programele şcolare pentru clasele a IX-a - a XII-a, aprobate prin O.M.E.C.T / O.M.E.C.I în perioada 2004-2009.
II. COMPETENŢE DE EVALUAT
Utilizarea eficientă a comunicării şi a limbajului de specialitate
· 1.1. Formularea de argumente referitoare la un subiect istoric
· 1.2. Folosirea limbajului adecvat în cadrul unei prezentări scrise
· 1.3. Evidenţierea relaţiei cauză – efect într-o succesiune de evenimente sau procese istorice
· 1.4. Formularea, în scris, a unor opinii referitoare la o temă de istorie
2. Exersarea demersurilor şi acţiunilor civice democratice
· 2.1. Extragerea informaţiei esenţiale dintr-un mesaj
· 2.2. Descoperirea constantelor în desfăşurarea fenomenelor istorice studiate
3. Aplicarea principiilor şi a metodelor adecvate în abordarea surselor istorice
· 3.1. Selectarea şi comentarea surselor istorice pentru a susţine/ combate un punct de vedere
· 3.2. Descoperirea în sursele de informare a perspectivelor multiple asupra evenimentelor şi proceselor istorice
· 3.3. Analiza diversităţii sociale, culturale şi de civilizaţie în istorie pornind de la sursele istorice
Utilizarea surselor istorice, a metodelor şi a tehnicilor adecvate istoriei pentru rezolvarea de probleme
· 4.1. Utilizarea adecvată a coordonatelor temporale şi spaţiale relative la un subiect istoric
· 4.2. Construirea de sinteze tematice
III. DOMENII DE CONŢINUT / CONŢINUTURI
A. POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE
1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor
B. OAMENII, SOCIETATEA ŞI LUMEA IDEILOR
1. Secolul XX – între democraţie şi totalitarism. Ideologii şi practici politice în România şi în Europa
2. Constituţiile din România
C. STATUL ŞI POLITICA
1. Autonomii locale şi instituţii centrale şi în spaţiul românesc (secolele IX-XVIII)
2. Statul român modern: de la proiect politic la realizarea României Mari. (secolele XVIII-XX)
3. România postbelică. Stalinism, naţional-comunism şi disidenţă anticomunistă. Construcţia democraţiei postdecembriste.
D. RELAŢIILE INTERNAŢIONALE
1. Spaţiul românesc între diplomaţie şi conflict în Evul Mediu şi la începuturile modernităţii.
2. România şi concertul european; de la „criza orientală” la marile alianţe ale secolului XX.
3. România în perioada „Războiului rece”.
Notă! Pregătirea candidaţilor şi elaborarea subiectelor pentru examenul de bacalaureat 2010 se vor realiza în conformitate cu prevederile prezentei programe de bacalaureat şi a programelor şcolare aflate în vigoare pentru clasele a IX-a - a XII-a.
25 octombrie 2009
Depuneri de coroane de flori la monumentul vanatorilor din Ploiesti
Grup Scolar Administrativ si de Servicii "Victor Slavescu" Ploiesti - prof. Mihaela Tusluc
Grup Scolar Administrativ si de Servicii "Victor Slavescu" Ploiesti - prof. Mihaela Tusluc
duminică, 26 aprilie 2009
MICII PRIETENI AI ISTORIEI
Sambata, 25 aprilie 2009, s-a desfasurat la Scoala "H. M. Berthelot" Ploiesti concursul "Micii prieteni ai istoriei", la care au participat peste 100 de elevi de la clasele a V-a -a VII-a din 13 scoli din judet. Elevii au primit diplome de participare si diplome de premii, cate o ciocolata, iar profesorii indrumatori au primit diplome si flori. Multumim organizatorilor si sponsorilor!
joi, 9 aprilie 2009
curs de formare
Fundatia Academia Civica anunta tema concursului de admitere la Scoala de Vara (a XII-a editie) , care se va desfura intre 13 si 20 iulie la Memorialul Sighet.
Concursul pentru profesori consta in prezentarea unui plan de lectie pentru tema "Taranii si comunismul"
Tema concursului pentru elevi este :"Ce stiti (din familie, din carti, din filme, din presa) despre relatia comunismului cu taranii?"
Lucrarile intre 5-10 pg. vor fi trimise prin posta ,pe adresa Fundatiei Academia Civica, Bucuresti, sector 1, Piata Amzei 13, CP 22-@!^ sau prin email acivica@memorialsighet.ro pana la data de 15 mai .
Informatii suplimentare se pot obtine la tel. 021 312 98 52, fax 021 312 58 54, email acivica@memorialsighet.ro , site www.memorialsighet.ro.
Cheltuielile de transport, cazare si masa pentru elevi vor fi suportate de Fundatia Konrad Adenauer. Diurna, cazarea si transportul pt. profesori vor fi suportate de MECI prin Inspectoratele Scolare.
Concursul pentru profesori consta in prezentarea unui plan de lectie pentru tema "Taranii si comunismul"
Tema concursului pentru elevi este :"Ce stiti (din familie, din carti, din filme, din presa) despre relatia comunismului cu taranii?"
Lucrarile intre 5-10 pg. vor fi trimise prin posta ,pe adresa Fundatiei Academia Civica, Bucuresti, sector 1, Piata Amzei 13, CP 22-@!^ sau prin email acivica@memorialsighet.ro pana la data de 15 mai .
Informatii suplimentare se pot obtine la tel. 021 312 98 52, fax 021 312 58 54, email acivica@memorialsighet.ro , site www.memorialsighet.ro.
Cheltuielile de transport, cazare si masa pentru elevi vor fi suportate de Fundatia Konrad Adenauer. Diurna, cazarea si transportul pt. profesori vor fi suportate de MECI prin Inspectoratele Scolare.
vineri, 27 martie 2009
sesiunea de comunicari
In data de 8 aprilie 2009, se va desfasura Sesiunea de comunicari si referate a profesorilor de istorie din judetul Prahova la Colegiul National "Ion Luca Caragiale" Ploiesti .
Inscrierile si lucrarile profesorilor se fac la adresa carmenbjnr@yahoo.com
Sesiunea are trei sectiuni: Istoria romanilor si istorie locala
Istorie universala
Metodica
Inscrierile si lucrarile profesorilor se fac la adresa carmenbjnr@yahoo.com
Sesiunea are trei sectiuni: Istoria romanilor si istorie locala
Istorie universala
Metodica
MICII PRIETENI AI ISTORIEI
in data de 25 aprilie 2009, se va desfasura etapa judeteana a concursului" Micii prieteni ai Istoriei", la Scoala cu clasele I - VIII "H. M. Berthelot" Ploiesti, ora 9,30.
Temele propuse:
Clasa a V-a : PREISTORIA, ORIENTUL ANTIC, GRECIA ANTICA, GETO-DACII
Clasa a VI-a: SOCIETATEA MEDIEVALA, IERARHIA SOCIALA, STATELE MEDIEVALE, IMPERIUL OTOMAN SI TARILE DIN SUD - ESTUL EUROPEI
Clasa a VII-a: CONGRESUL DE LA VIENA, MISCARILE DE LA INCEPUTUL SECOLULUI AL XIX-LEA, REVOLUTIA DE LA 1848-1849, STATELE MODERNE, PRIMUL RAZBOI MONDIAL.
Echipajele vor fi formate din cate 2 elevi/clasa pentru proba de cunostinte generale si 2 elevi/clasa pentru proba de eseu. Componenta echipajelor va fi transmisa la Scoala "H.M. Berthelot" pe adresa de mail : taicuturodica@yahoo.com, pana la data de 30 martie 2009.
Scolile participante: C.N. "Mihai Viteazul" Ploiesti, Sc. "Emil Palade" Ploiesti, Sc. "Sf. Vineri" Ploiesti, SAM "Gh. Panculescu" Valenii de Munte, Gr. Sc. Valea Doftanei, Sc. Telega, Sc. "Ion Campineanu" Campina, SAM Magurele, Sc. Aricestii Zeletin, Sc. Grosani Slanic, Sc, "H.M. Bethelot" Ploiesti, Lic. Filipestii de Padure.
Temele propuse:
Clasa a V-a : PREISTORIA, ORIENTUL ANTIC, GRECIA ANTICA, GETO-DACII
Clasa a VI-a: SOCIETATEA MEDIEVALA, IERARHIA SOCIALA, STATELE MEDIEVALE, IMPERIUL OTOMAN SI TARILE DIN SUD - ESTUL EUROPEI
Clasa a VII-a: CONGRESUL DE LA VIENA, MISCARILE DE LA INCEPUTUL SECOLULUI AL XIX-LEA, REVOLUTIA DE LA 1848-1849, STATELE MODERNE, PRIMUL RAZBOI MONDIAL.
Echipajele vor fi formate din cate 2 elevi/clasa pentru proba de cunostinte generale si 2 elevi/clasa pentru proba de eseu. Componenta echipajelor va fi transmisa la Scoala "H.M. Berthelot" pe adresa de mail : taicuturodica@yahoo.com, pana la data de 30 martie 2009.
Scolile participante: C.N. "Mihai Viteazul" Ploiesti, Sc. "Emil Palade" Ploiesti, Sc. "Sf. Vineri" Ploiesti, SAM "Gh. Panculescu" Valenii de Munte, Gr. Sc. Valea Doftanei, Sc. Telega, Sc. "Ion Campineanu" Campina, SAM Magurele, Sc. Aricestii Zeletin, Sc. Grosani Slanic, Sc, "H.M. Bethelot" Ploiesti, Lic. Filipestii de Padure.
luni, 23 martie 2009
tabara de vara
Directia judeteana pentru Tineret Hunedoara organizeaza in per. 17.06-11.09.2009, Tabara Nationala de Istorie si Civilizatie Dacica. Elevii participanti vor avea posibilitatea sa participe la cursuri legate de istorie si civilizatia dacica si romana.Pt. informatii suplimentare puteti solicita Directia la tel. 0354 803494 sau email turism_hunedoara@yahoo.com.
luni, 9 martie 2009
concursuri scolare 2008 -2009
INSPECTORATUL SCOLAR AL JUDETULUI PRAHOVA
CONCURSURI SCOLARE 2008-2009
OLIMPIADA DE ISTORIE
- ETAPA PE SCOALA: DECEMBRIE 2008
- ETAPA LOCALA : 21 FEBRUARIE 2009
- ETAPA JUDETEANA: 14 MARTIE 2009 – Grup Scolar Energetic PLOIESTI
- ETAPA NATIONALA : 13-17 APRILIE 2009 – CLUJ.
SESIUNEA DE REFERATE SI COMUNICARI ALE ELEVILOR:
- ETAPA JUDETEANA : 20 MAI 2009 – LIC. NICHITA STANESCU PLOIESTI
- ETAPA NATIONALA : 16-19 IULIE 2009 – Targu NEAMT
ISTORIE SI SOCIETATE IN DIMENSIUNE VIRTUALA:
-ETAPA JUDETEANA : 10 DECEMBRIE 2008 – LIC. AL. I . Cuza Ploiesti
- ETAPA NATIONALA: 2- 5 FEBRUARIE 2009 _ Barlad - jud. VASLUI
CULTURA SI CIVILIZATIE IN ROMANIA
- ETAPA JUDETEANA : 11 FEBRUARIE 2009 – LIC. “AUREL VLAICU” BREAZA
- ETAPA NATIONALA: 28- 31 MAI 2009 – BAIA MARE
RAMANII PASTRATORI DE TRADITII, CREDINTA SI ADEVAR
-13 DECEMBRIE 2008 – CATEDRALA INALTAREA DOMNULUI SI SF. STEFAN PLOIESTI
MICII PRIETENI AI ISTORIE
- APRILIE 2009 – SC. GEN. H. BERTHELOT PLOIESTI
SESIUNEA DE COMUNICARI SI REFERATE ALE PROFESORILOR DE ISTORIE DIN JUDETUL PRAHOVA -C.N. I. L. CARAGIALE PLOIESTI – 8 APRILIE 2009
CONCURSUL JUDETEAN DE ISTORIA ROMANIEI – “NICOLAE IORGA” :
- ETAPA PE CENTRE : 24.04.2009
- ETAPA JUDETEANA: 30.04.2009
- PREMIEREA : 8.05.2009 – MUZEUL JUDETEAN DE ISTORIE
CONCURSURI SCOLARE 2008-2009
OLIMPIADA DE ISTORIE
- ETAPA PE SCOALA: DECEMBRIE 2008
- ETAPA LOCALA : 21 FEBRUARIE 2009
- ETAPA JUDETEANA: 14 MARTIE 2009 – Grup Scolar Energetic PLOIESTI
- ETAPA NATIONALA : 13-17 APRILIE 2009 – CLUJ.
SESIUNEA DE REFERATE SI COMUNICARI ALE ELEVILOR:
- ETAPA JUDETEANA : 20 MAI 2009 – LIC. NICHITA STANESCU PLOIESTI
- ETAPA NATIONALA : 16-19 IULIE 2009 – Targu NEAMT
ISTORIE SI SOCIETATE IN DIMENSIUNE VIRTUALA:
-ETAPA JUDETEANA : 10 DECEMBRIE 2008 – LIC. AL. I . Cuza Ploiesti
- ETAPA NATIONALA: 2- 5 FEBRUARIE 2009 _ Barlad - jud. VASLUI
CULTURA SI CIVILIZATIE IN ROMANIA
- ETAPA JUDETEANA : 11 FEBRUARIE 2009 – LIC. “AUREL VLAICU” BREAZA
- ETAPA NATIONALA: 28- 31 MAI 2009 – BAIA MARE
RAMANII PASTRATORI DE TRADITII, CREDINTA SI ADEVAR
-13 DECEMBRIE 2008 – CATEDRALA INALTAREA DOMNULUI SI SF. STEFAN PLOIESTI
MICII PRIETENI AI ISTORIE
- APRILIE 2009 – SC. GEN. H. BERTHELOT PLOIESTI
SESIUNEA DE COMUNICARI SI REFERATE ALE PROFESORILOR DE ISTORIE DIN JUDETUL PRAHOVA -C.N. I. L. CARAGIALE PLOIESTI – 8 APRILIE 2009
CONCURSUL JUDETEAN DE ISTORIA ROMANIEI – “NICOLAE IORGA” :
- ETAPA PE CENTRE : 24.04.2009
- ETAPA JUDETEANA: 30.04.2009
- PREMIEREA : 8.05.2009 – MUZEUL JUDETEAN DE ISTORIE
duminică, 8 martie 2009
liste olimpiada
LISTA NOMINALA PROFESORII ASISTENI
GANEA MARIANA
POSEA IOANA
BARLABOI LILIANA
IRIMIA DENISA
EFTENE MARIANA
MARIN CERASELA
LUNGEANU ELENA
NICOARA NARCIS
FOCSENEANU VASILE
NECULA NATALIA
MERCAN ROMEO
SARBU ROBERT
ZAHARIA MARIANA
SANDU CRISTINA
DIEA BOGDAN
MOLDOVAN ELENA
TATARU STELA
AGAVRILOAIE CATRINEL
ENE LAURA
GIUCA NICOLETA
PETRE EUGENIA
ISTUDOR LEONTIN
ISTUDOR IRINEL
ENE IULIAN
VOICA DORINA
DRAGOMIRESCU NICOLETA
BUZOIU NICOLETA
IORDACHE EMIL
TUDOR LAURENTIU
RADU IOANA
LISTOVSCHI RALUCA
VLADESCU MARCEL
BALGA GHEORGHE
DIMONU DANIELA
ARGASEALA ALICE
PREDA COSMIN
CORECTARE OLIMPIADA JUDETEANA 14.03.2009
CLASA A VIII-A: (128 LUCRARI)
RADU ANGELA
FURDUI IOAN
TAICUTU RODICA
ULESCU ALEXANDRU
SOARE AUREL
ZAHARIA MARIUS
RANCU EMILIA
SUCIU MIHAELA
MARUNTELU STELU
ZORILA POLIN
NICOLAE MARIAN
SOROIU PAUL
BREZEANU MARIUS
POPESCU LILIANA
TUDOR MIHAELA
RADU NICOLETA
DRAGNEA LAURENTIU
IOVAN SORIN
RADULESCU OVIDIU
DRAGOMIRESCU GABRIEL
PARVU MARIAN
RADU MIHAELA
CLASA A IX-A: (78 LUCRARI)
1. SIMA MARIANA
2. MIHAI ROXANA
3. NEMTEANU DAN
4. URSACHE MARIAN
5. GRIGORE ILEANA
6. CIORANEANU ECATERINA
7. MANTA NICOLETA
8. CATEA MIHAELA
CLASA A X-A: (58 LUCRARI)
RADU GHEORGHE
FILIPOIU MADALINA
LIPAN DRAGOS
ANDRONESCU MARIANA
POPESCU SORIN
VULPE FLORICA
CLASA A XI-A: (50 LUCRARI)
BAJENARU CARMEN
LUCHIAN EMILIA
DUMITRU FLORICA
IONESCU ELENA IONESCU VASILE
IONESCU VASILE
VRANCEANU CONSTANTIN
CLASA A XII-A : (80 LUCRARI)
1.SOARE AUREL
2.SAVUTA IRINA
3.TUSLUC MIHAELA
4. SERGHIE DANIELA
5. STAN ROBERT
6. MANEA ANA
7. RANCU GHEORGHE
8. SOLDEA VIOREL
9. MOCANU DRAGOS
10. BALANICA ROMEO
GANEA MARIANA
POSEA IOANA
BARLABOI LILIANA
IRIMIA DENISA
EFTENE MARIANA
MARIN CERASELA
LUNGEANU ELENA
NICOARA NARCIS
FOCSENEANU VASILE
NECULA NATALIA
MERCAN ROMEO
SARBU ROBERT
ZAHARIA MARIANA
SANDU CRISTINA
DIEA BOGDAN
MOLDOVAN ELENA
TATARU STELA
AGAVRILOAIE CATRINEL
ENE LAURA
GIUCA NICOLETA
PETRE EUGENIA
ISTUDOR LEONTIN
ISTUDOR IRINEL
ENE IULIAN
VOICA DORINA
DRAGOMIRESCU NICOLETA
BUZOIU NICOLETA
IORDACHE EMIL
TUDOR LAURENTIU
RADU IOANA
LISTOVSCHI RALUCA
VLADESCU MARCEL
BALGA GHEORGHE
DIMONU DANIELA
ARGASEALA ALICE
PREDA COSMIN
CORECTARE OLIMPIADA JUDETEANA 14.03.2009
CLASA A VIII-A: (128 LUCRARI)
RADU ANGELA
FURDUI IOAN
TAICUTU RODICA
ULESCU ALEXANDRU
SOARE AUREL
ZAHARIA MARIUS
RANCU EMILIA
SUCIU MIHAELA
MARUNTELU STELU
ZORILA POLIN
NICOLAE MARIAN
SOROIU PAUL
BREZEANU MARIUS
POPESCU LILIANA
TUDOR MIHAELA
RADU NICOLETA
DRAGNEA LAURENTIU
IOVAN SORIN
RADULESCU OVIDIU
DRAGOMIRESCU GABRIEL
PARVU MARIAN
RADU MIHAELA
CLASA A IX-A: (78 LUCRARI)
1. SIMA MARIANA
2. MIHAI ROXANA
3. NEMTEANU DAN
4. URSACHE MARIAN
5. GRIGORE ILEANA
6. CIORANEANU ECATERINA
7. MANTA NICOLETA
8. CATEA MIHAELA
CLASA A X-A: (58 LUCRARI)
RADU GHEORGHE
FILIPOIU MADALINA
LIPAN DRAGOS
ANDRONESCU MARIANA
POPESCU SORIN
VULPE FLORICA
CLASA A XI-A: (50 LUCRARI)
BAJENARU CARMEN
LUCHIAN EMILIA
DUMITRU FLORICA
IONESCU ELENA IONESCU VASILE
IONESCU VASILE
VRANCEANU CONSTANTIN
CLASA A XII-A : (80 LUCRARI)
1.SOARE AUREL
2.SAVUTA IRINA
3.TUSLUC MIHAELA
4. SERGHIE DANIELA
5. STAN ROBERT
6. MANEA ANA
7. RANCU GHEORGHE
8. SOLDEA VIOREL
9. MOCANU DRAGOS
10. BALANICA ROMEO
miercuri, 4 martie 2009
olimpiada judeteana
luni, 9 martie 2009,vor fi publicate listele cu profesorii asistenti si profesorii evaluatori de la etapa judeteana a Olimpiadei.Va rugam sa da-ti curs participarii dvs.la momentul solicitat.
olimpiada judeteana
Sambata, 14 martie 2009, se va desfasura etapa judeteana a Olimpiadei de istorie, la Grup Scolar Energetic Ploiesti. Profesorii asistenti vor fi prezenti incepand cu ora 7,30, iar profesorii evaluatori de la ora 14,30.
Abonați-vă la:
Postări (Atom)