PROGRAMA
DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA: ISTORIE
BACALAUREAT 2010
Aprobată prin O.M.E.C.I. nr. 5204 / 23.09.2009
2009-2010
I. Precizări
În cadrul examenului de bacalaureat 2010, Istoria are statut de disciplină obligatorie, la proba E c), pentru profilul umanist din filiera teoretică sau, după caz, pentru filiera vocaţională.
Proba de examen la Istorie este o probă scrisă cu durata de 3 ore.
Prezenta programă pentru examenul de bacalaureat se fundamentează pe programele şcolare pentru clasele a IX-a - a XII-a, aprobate prin O.M.E.C.T / O.M.E.C.I în perioada 2004-2009.
II. COMPETENŢE DE EVALUAT
Utilizarea eficientă a comunicării şi a limbajului de specialitate
· 1.1. Formularea de argumente referitoare la un subiect istoric
· 1.2. Folosirea limbajului adecvat în cadrul unei prezentări scrise
· 1.3. Evidenţierea relaţiei cauză – efect într-o succesiune de evenimente sau procese istorice
· 1.4. Formularea, în scris, a unor opinii referitoare la o temă de istorie
2. Exersarea demersurilor şi acţiunilor civice democratice
· 2.1. Extragerea informaţiei esenţiale dintr-un mesaj
· 2.2. Descoperirea constantelor în desfăşurarea fenomenelor istorice studiate
3. Aplicarea principiilor şi a metodelor adecvate în abordarea surselor istorice
· 3.1. Selectarea şi comentarea surselor istorice pentru a susţine/ combate un punct de vedere
· 3.2. Descoperirea în sursele de informare a perspectivelor multiple asupra evenimentelor şi proceselor istorice
· 3.3. Analiza diversităţii sociale, culturale şi de civilizaţie în istorie pornind de la sursele istorice
Utilizarea surselor istorice, a metodelor şi a tehnicilor adecvate istoriei pentru rezolvarea de probleme
· 4.1. Utilizarea adecvată a coordonatelor temporale şi spaţiale relative la un subiect istoric
· 4.2. Construirea de sinteze tematice
III. DOMENII DE CONŢINUT / CONŢINUTURI
A. POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE
1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor
B. OAMENII, SOCIETATEA ŞI LUMEA IDEILOR
1. Secolul XX – între democraţie şi totalitarism. Ideologii şi practici politice în România şi în Europa
2. Constituţiile din România
C. STATUL ŞI POLITICA
1. Autonomii locale şi instituţii centrale şi în spaţiul românesc (secolele IX-XVIII)
2. Statul român modern: de la proiect politic la realizarea României Mari. (secolele XVIII-XX)
3. România postbelică. Stalinism, naţional-comunism şi disidenţă anticomunistă. Construcţia democraţiei postdecembriste.
D. RELAŢIILE INTERNAŢIONALE
1. Spaţiul românesc între diplomaţie şi conflict în Evul Mediu şi la începuturile modernităţii.
2. România şi concertul european; de la „criza orientală” la marile alianţe ale secolului XX.
3. România în perioada „Războiului rece”.
Notă! Pregătirea candidaţilor şi elaborarea subiectelor pentru examenul de bacalaureat 2010 se vor realiza în conformitate cu prevederile prezentei programe de bacalaureat şi a programelor şcolare aflate în vigoare pentru clasele a IX-a - a XII-a.
joi, 29 octombrie 2009
precizari
PROGRAMA
DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA: ISTORIE
BACALAUREAT 2010
Aprobată prin O.M.E.C.I. nr. 5204 / 23.09.2009
2009-2010
I. Precizări
În cadrul examenului de bacalaureat 2010, Istoria are statut de disciplină obligatorie, la proba E c), pentru profilul umanist din filiera teoretică sau, după caz, pentru filiera vocaţională.
Proba de examen la Istorie este o probă scrisă cu durata de 3 ore.
Prezenta programă pentru examenul de bacalaureat se fundamentează pe programele şcolare pentru clasele a IX-a - a XII-a, aprobate prin O.M.E.C.T / O.M.E.C.I în perioada 2004-2009.
II. COMPETENŢE DE EVALUAT
Utilizarea eficientă a comunicării şi a limbajului de specialitate
· 1.1. Formularea de argumente referitoare la un subiect istoric
· 1.2. Folosirea limbajului adecvat în cadrul unei prezentări scrise
· 1.3. Evidenţierea relaţiei cauză – efect într-o succesiune de evenimente sau procese istorice
· 1.4. Formularea, în scris, a unor opinii referitoare la o temă de istorie
2. Exersarea demersurilor şi acţiunilor civice democratice
· 2.1. Extragerea informaţiei esenţiale dintr-un mesaj
· 2.2. Descoperirea constantelor în desfăşurarea fenomenelor istorice studiate
3. Aplicarea principiilor şi a metodelor adecvate în abordarea surselor istorice
· 3.1. Selectarea şi comentarea surselor istorice pentru a susţine/ combate un punct de vedere
· 3.2. Descoperirea în sursele de informare a perspectivelor multiple asupra evenimentelor şi proceselor istorice
· 3.3. Analiza diversităţii sociale, culturale şi de civilizaţie în istorie pornind de la sursele istorice
Utilizarea surselor istorice, a metodelor şi a tehnicilor adecvate istoriei pentru rezolvarea de probleme
· 4.1. Utilizarea adecvată a coordonatelor temporale şi spaţiale relative la un subiect istoric
· 4.2. Construirea de sinteze tematice
III. DOMENII DE CONŢINUT / CONŢINUTURI
A. POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE
1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor
B. OAMENII, SOCIETATEA ŞI LUMEA IDEILOR
1. Secolul XX – între democraţie şi totalitarism. Ideologii şi practici politice în România şi în Europa
2. Constituţiile din România
C. STATUL ŞI POLITICA
1. Autonomii locale şi instituţii centrale şi în spaţiul românesc (secolele IX-XVIII)
2. Statul român modern: de la proiect politic la realizarea României Mari. (secolele XVIII-XX)
3. România postbelică. Stalinism, naţional-comunism şi disidenţă anticomunistă. Construcţia democraţiei postdecembriste.
D. RELAŢIILE INTERNAŢIONALE
1. Spaţiul românesc între diplomaţie şi conflict în Evul Mediu şi la începuturile modernităţii.
2. România şi concertul european; de la „criza orientală” la marile alianţe ale secolului XX.
3. România în perioada „Războiului rece”.
Notă! Pregătirea candidaţilor şi elaborarea subiectelor pentru examenul de bacalaureat 2010 se vor realiza în conformitate cu prevederile prezentei programe de bacalaureat şi a programelor şcolare aflate în vigoare pentru clasele a IX-a - a XII-a.
DE EXAMEN PENTRU DISCIPLINA: ISTORIE
BACALAUREAT 2010
Aprobată prin O.M.E.C.I. nr. 5204 / 23.09.2009
2009-2010
I. Precizări
În cadrul examenului de bacalaureat 2010, Istoria are statut de disciplină obligatorie, la proba E c), pentru profilul umanist din filiera teoretică sau, după caz, pentru filiera vocaţională.
Proba de examen la Istorie este o probă scrisă cu durata de 3 ore.
Prezenta programă pentru examenul de bacalaureat se fundamentează pe programele şcolare pentru clasele a IX-a - a XII-a, aprobate prin O.M.E.C.T / O.M.E.C.I în perioada 2004-2009.
II. COMPETENŢE DE EVALUAT
Utilizarea eficientă a comunicării şi a limbajului de specialitate
· 1.1. Formularea de argumente referitoare la un subiect istoric
· 1.2. Folosirea limbajului adecvat în cadrul unei prezentări scrise
· 1.3. Evidenţierea relaţiei cauză – efect într-o succesiune de evenimente sau procese istorice
· 1.4. Formularea, în scris, a unor opinii referitoare la o temă de istorie
2. Exersarea demersurilor şi acţiunilor civice democratice
· 2.1. Extragerea informaţiei esenţiale dintr-un mesaj
· 2.2. Descoperirea constantelor în desfăşurarea fenomenelor istorice studiate
3. Aplicarea principiilor şi a metodelor adecvate în abordarea surselor istorice
· 3.1. Selectarea şi comentarea surselor istorice pentru a susţine/ combate un punct de vedere
· 3.2. Descoperirea în sursele de informare a perspectivelor multiple asupra evenimentelor şi proceselor istorice
· 3.3. Analiza diversităţii sociale, culturale şi de civilizaţie în istorie pornind de la sursele istorice
Utilizarea surselor istorice, a metodelor şi a tehnicilor adecvate istoriei pentru rezolvarea de probleme
· 4.1. Utilizarea adecvată a coordonatelor temporale şi spaţiale relative la un subiect istoric
· 4.2. Construirea de sinteze tematice
III. DOMENII DE CONŢINUT / CONŢINUTURI
A. POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE
1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor
B. OAMENII, SOCIETATEA ŞI LUMEA IDEILOR
1. Secolul XX – între democraţie şi totalitarism. Ideologii şi practici politice în România şi în Europa
2. Constituţiile din România
C. STATUL ŞI POLITICA
1. Autonomii locale şi instituţii centrale şi în spaţiul românesc (secolele IX-XVIII)
2. Statul român modern: de la proiect politic la realizarea României Mari. (secolele XVIII-XX)
3. România postbelică. Stalinism, naţional-comunism şi disidenţă anticomunistă. Construcţia democraţiei postdecembriste.
D. RELAŢIILE INTERNAŢIONALE
1. Spaţiul românesc între diplomaţie şi conflict în Evul Mediu şi la începuturile modernităţii.
2. România şi concertul european; de la „criza orientală” la marile alianţe ale secolului XX.
3. România în perioada „Războiului rece”.
Notă! Pregătirea candidaţilor şi elaborarea subiectelor pentru examenul de bacalaureat 2010 se vor realiza în conformitate cu prevederile prezentei programe de bacalaureat şi a programelor şcolare aflate în vigoare pentru clasele a IX-a - a XII-a.
25 octombrie 2009
Depuneri de coroane de flori la monumentul vanatorilor din Ploiesti
Grup Scolar Administrativ si de Servicii "Victor Slavescu" Ploiesti - prof. Mihaela Tusluc
Grup Scolar Administrativ si de Servicii "Victor Slavescu" Ploiesti - prof. Mihaela Tusluc
Abonați-vă la:
Postări (Atom)